“La dinámica de la lucha exige la práctica de la democracia, de la crítica y de la autocrítica, la creciente participación de las poblaciones en la gestión de su propia vida, la alfabetización, la creación de escuelas y servicios sanitarios, la formación de “cuadros” extraídos de los medios campesinos y obreros y de otras muchas realizaciones que implican una gran aceleración del proceso cultural de la sociedad. Si se considera todo eso, es claro que la lucha por la liberación no es sólo un hecho cultural, sino un factor de cultura” Amílcar Cabral Continuar leyendo «Amílcar Cabral y la educación popular»
El marxismo como pedagogía de la pregunta
por Néstor Kohan
Las opiniones y reflexiones que expondremos a continuación, aunque son personales, se basan en una triple experiencia colectiva. Continuar leyendo «El marxismo como pedagogía de la pregunta»